Posted on Leave a comment

Հայոց լեզու 3.10.2025

  1. Կետերի փոխարեն հերթով գրի՛ր տրված բառերը: Բացատրի՛ր ստացված նախադասությունների իմաստային տարբերությունները կամ նրբերանգները:

Հիվանդության…(շնորհիվ, պատճառով, պատրվակով) դասի չգնաց:

Տղան լավ էր զգում, որ կարողացավ ընկերներին…(պահպանել, պաշտպանել):

Ո՞վ քեզ…(մղեց, դրդեց) այդ արարքին:

…(թողեց, լքեց) իր հոտն ու գնաց լույսի ուղղությամբ:

  1. Կետերի փոխարեն հերթով գրի՛ր տրված հոմանիշները: Բացատրի՛ր ստացված նախադասությունների իմաստային տարբերությունները կամ նրբերանգները:

Գնում էր կախարդական մատանին (փախցնելու, գողանալու):

Այս ձողը (ծռի՛ր, թեքի՛ր, խոնարհի՛ր):

… (ուզում, ցանկանում, տենչում, մաղթում) ենք, որ մեր քաղաքը միշտ մաքուր ու գեղեցիկ տեսնենք:

Ինչ ուզում ես՝ (գրիր, շարադրիր, փորագրիր, գրի առ), ես կկարդամ:

  1. Տրված հոմանիշներով նախադասություններ կազմի՛ր:

ա) Երկարել, ձգվել: Կովիդը այնքան երկարեց, որ մարդիկ րդեն անվախ դուրս եկան տներից։ Մի երեխա ձգվեց, որ հասնի խոկոլադին։

բ) Աղքատ, խեղճ: Ես աղքատ չեմ։ Ինքը խեղճ է։

գ) Գույն, երանգ: Ես խանութում ընտրեցի մարմնագույն վերնաշապիկ։ Ես կապույտի երանգներից սիրում եմ փիրուզագույնը։

52. Տրվածբառերնըստհոմանիշությանբաժանի՛րհինգխմբի:

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,:

Իջնելսահմանելհափշտակելշռայլելհոշոտել
թեքվելկարգելխլելվատնելբզկտել
ծռվելհաստատելկորզելքամուն ծվատել
ճկվելորոշելշորթելտալպոկել
խոնարհվելգողանալծախսելպատառոտել
կռանալմսխելգզգզել
կքվել
հակվել
  1. Հոմանիշների հինգ զույգ առանձնացրու:
    Չար
    , վտիտ, վճիտ, չոր, բարի, բծավոր, գերազանց, անարի, մեղավոր, նիհար, ականավոր, երկչոտ, ձևավոր, հռչակավոր, գթառատ, ականակիտ, ջերմեռանդ:․
Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ

1. Հաշվեք.
(-2)^3 = -8
(-1)^3 = -1
(-10)^2 = 100
(-5)^2 = 25
(-7)^2 = 14
(-1)^4 = 1
(-11)^3 = 1331
(-9)^3 = -243
(-10)^5 = -1000000
(-11)^6 = 19487171

2. Առանց հաշվարկ կատարելու գրիր, թե ի՞նչ նշան կունենա արտադրյալը

4^3 +
(-1)^17 —
(-2)^25 —
(-10)^100 +
(1)^1000 +
(-31)^5 —
(-12)^40 +
(-100)^2 +

3.Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով.
ա) 2 x2x2x2x2x2x2x2 = 2^8
բ) 2 x 2 x 2^2 x 2 = 2^5
գ) 3 x 3^2 x 3^3 = 3^6
դ) 2^2 x 2^3 x 2 ^4 x 2^5 = 2^14

4. Գրեք 10-ի աստիճանի տեսքով.
ա) 10; = 10^1
բ) 100; = 10^2
գ) 1000; = 10^3
դ) 1 000 000; = 10^6
ե) 1 000 000 000 000; = 10^12
զ) Թիվը, որը բաղկացած է 1-ից և երեսուն զրոներից 

5. Ներկայացրեք որևէ բնական վթի քառակուսու տեսքով․
64, 121, 100, 144, 4, 36, 81, 49, 16, 1, 9, 225, 400, 900, 2500:

6. Ներկայացրեք որևէ բնական թվի խորանարդի տեսքով․
1, 8, 216, 27,729, 125, 343,  1000, 64։

7.Համեմատեք
2^3 < 2^4
15^3 > 15^2
(-2)^3 < (-2)^2
(-1)^4 > (-1)^5
(-12)^2 = (+12)^2

Posted on Leave a comment

Աշխարհագրություն 24.9.2025

1.5 Քարտեզագրական պրոյեկցիաներ։ Պայմանական նշաններ

1.Կարո՞ղ է քարտեզը ճշգրտությամբ համապատասխանել գլոբուսին։ ոչ

2.Ո՞ր պրոյեկցիայի կիրառման դեպքում է քարտեզը ճշգրիտ բևեռային տարածքների համար։

3.Ի՞նչ պրոյեկցիայով կազմած քարտեզն է նախընտրելի Եվրոպայի տարածքի քիչ աղավաղումներ ունենալու համար։

Posted on Leave a comment

Հայտնի ֆուտբոլիստների մասին

Լիոնել Մեսսի

Ծնվել է՝ 1987 թ., Արգենտինա

Ակումբներ՝ Բարսելոնա (2004–2021), ՊՍԺ (2021–2023), Ինտեր Մայամի (ներկայումս)

Դիրք՝ Հարձակվող

Հաջողություններ՝

Շատ ռեկորդներ՝ գոլերի, փոխանցումների, և այլն

8 անգամ «Բալոն դ’Օր» հաղթող

Աշխարհի չեմպիոն (2022 թ.)

Քրիշտիանո Ռոնալդու

Ծնվել է՝ 1985 թ., Պորտուգալիա

Ակումբներ՝ Սպորտինգ, Մանչեսթեր Յունայթեդ, Ռեալ Մադրիդ, Յուվենտուս, Ալ Նասր (ներկայումս)

Դիրք՝ Հարձակվող

Հաջողություններ՝

5 անգամ «Բալոն դ’Օր» հաղթող

Չեմպիոնների Լիգայի 5 գավաթ

Պորտուգալիայի հետ՝ Եվրո 2016-ի հաղթող

Նեյմար

Ծնվել է՝ 1992 թ., Բրազիլիա

Ակումբներ՝ Սանտոս, Բարսելոնա, ՊՍԺ, Ալ-Հիլալ

Neymar Da Silva Santos Júnior stats | FC Barcelona Players

Դիրք՝ Հարձակվող

Հաջողություններ՝

Բարսելոնայի հետ՝ Չեմպիոնների Լիգայի հաղթող

Օլիմպիական ոսկե մեդալ

Կոպա Ամերիկա հաղթող

Կիլիան Մբապե

Ծնվել է՝ 1998 թ., Ֆրանսիա

Ակումբներ՝ Մոնակո, ՊՍԺ, Ռեալ Մադրիդ (2024-ից)

Դիրք՝ Հարձակվող

Հաջողություններ՝

  • Աշխարհի չեմպիոն՝ 2018
  • Աշխարհի գավաթի 2022՝ լավագույն գոլահար
  • Չափազանց արագ և տեխնիկական խաղացող

Պելե

Իրական անունը՝ Էդսոն Առանտես դու Նասիմենտու

Ծնվել է՝ 1940 թ., Բրազիլիա – մահացել է՝ 2022 թ.

Դիրք՝ Հարձակվող

Ակումբներ՝ Սանտոս, Նյու Յորք Կոսմոս

Հաջողություններ՝

  • 3 անգամ աշխարհի չեմպիոն՝ 1958, 1962, 1970
  • Ավելի քան 1000 գոլ իր կարիերայի ընթացքում
  • Համարվում է ֆուտբոլի պատմության ամենամեծ խորհրդանիշներից մեկը

Դիեգո Մարադոնա

  • Ծնվել է՝ 1960 թ., Արգենտինա – մահացել է՝ 2020 թ.
  • Դիրք՝ Կիսապաշտպան / հարձակվող
  • Ակումբներ՝ Բոկա Խունիորս, Բարսելոնա, Նապոլի
  • Հաջողություններ՝
    • Աշխարհի չեմպիոն՝ 1986 թ.
    • Նապոլիի հետ հաղթեց Իտալիայի առաջնություն (Serie A)
    • Հռչակվել է “Աստծո Ձեռքը” գոլով՝ 1986-ի ԱԱ-ում

Զինեդին Զիդան

Ծնվել է՝ 1972 թ., Ֆրանսիա (ալժիրական արմատներով)

Դիրք՝ Կիսապաշտպան

Ակումբներ՝ Կան, Բորդո, Յուվենտուս, Ռեալ Մադրիդ

Հաջողություններ՝

  • Աշխարհի չեմպիոն՝ 1998
  • Եվրոպայի չեմպիոն՝ 2000
  • Չեմպիոնների Լիգայի հաղթող՝ Ռեալի կազմում
  • Որպես մարզիչ՝ 3 անգամ անընդմեջ հաղթել է Չեմպիոնների Լիգա՝ Ռեալ Մադրիդի հետ (2016–2018)

Posted on Leave a comment

Հայոց լեզու 29.9.2025

  1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, այդ բառերում լրացրու համապատասխան տառերը: Կարճ, թախտին, խփում, մարդ
  2.  Ի՞նչ  է  նշանակում  դերձակ  բառը. Կարող
    3. Ո՞ր   դարձվածքի   իմաստն  է  սխալ  բացատրված.

ա/ գլուխը  դատարկ   —  հիմար, անխելք, տգետ
բ/ թև առնել  —  ոգևորվել, ոգեշնչվել
գ/ կողը  հաստ – համառ, կամակոր, ինքնասածի
դ/ ձեռք մեկնել —  ձեռքով անել, հեռանալ

4.Տրված  բառերից  ո՞րն  է  ածանցավոր.

      ա/ օրերից

      բ/  գլուխ                            

      գ/ թագավոր

       դ/ ոչինչ

5. Օգտագործելով  տրված  բառերը ̀ լրացրու՛  առած-ասացվածքները.

    ա/ Ծաղիկը   ծաղկին նայելով  է  բացվում:

     բ/Թթու  է, թան  չի,  ամեն մարդու բան չի:

     գ/Մեջք –մեջքի  որ  տանք, սարեր շուռ  կտանք:

      դ/Արջից  վախեցողը  անտառ  չի  գնա:

   / սարեր, չի  գնա, մարդու, ծաղկին/

7. Ի՞նչն  է  ստիպում  թագավորին  նման հրաման  արձակել:Ոչ ոք չէր կարողանում նրա չափով վերմակ կարել։
8. Ի՞նչ  հնարամտության  է  դիմում  դերձակը: Հատուկ կարճ է կարում վերմակը ու իր հետ ճիպոտ վերցնում։
9. Ժողովրդական  ո՞ր  ասացվածքն  է  օգտագործված  տեքստում: ամեն  մարդ  իր վերմակի  համեմատ  պիտի   ոտքը  մեկնի:

Posted on Leave a comment

English 25.9.2025

Exercise 1: Complete the sentences (A2 Level)

Fill in the blanks with the correct present simple form of the verb in brackets.

  • She likes to watch TV in the evening.
  • We don’t go to the gym on Sundays.
  • He workes in a bank.
  • They don’t eat breakfast at home.
  • I study English every day.

Exercise 2: Choose the correct sentence.

Select the correct sentence for each pair.

1.
a) He plays football every weekend.
b) He don’t play football every weekend.

a) They don’t like pizza.
b) They doesn’t like pizza.

a) I live near the school.
b) I doesn’t live near the school.

a) She doesn’t watch TV in the morning.
b) She don’t watch TV in the morning.

a) We work in a big office.
b) We works in a big office.


Exercise 3: Make questions and answers

Write questions and answers in the present simple.

  • (you / like / coffee)
    Q: Do you like coffee?
    A: Yes, I do. / No, I don’t.
  • (he / play / tennis)
    Q: Does he play tennis?
    A:Yes, he does. No, he doesn’t.
  • (they / live / in London)
    Q: Do they live in London?
    A: Yes, they do./No, they don’t./

Exercise 4: Correct the mistakes

Find and correct the mistakes in the sentences.

  • She don’t like apples. → She doesn’t like apples.
  • They works hard every day. →They work hard every day.
  • I not play basketball. →I don’t play basketball.
  • He don’t speak Spanish. →He donsn’t speak Spanish
  • We watches TV in the evening. →We watch TV in the evening.

Exercise 5: Short dialogues (A2)

Complete the dialogues with the correct present simple form (positive or negative).

A: What time do you get up every day?
B: I get up at 7 a.m.

A: does she like pizza?
B: No, she does not like pizza.

A: Where do they work?
B: They work) in a hospital.

Posted on Leave a comment

Երկրաչափություն 26.9.2025

1.Ի՞նչ է ճառագայթը։ Ճառագայթը ոնց որ ուղղիղ լինի ուղղակի սկիզբ ունի, իսկ վերջ չունի
2. Ինչպ՞ես են նշանակում ճառագայթը։ Փոքրատառ լատինատառ
3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր f ուղիղ, վրան նշիր Аկետ, ուղիղը այդ կետով քանի՞ մասի տրոհվեց։ 2
4. GEOGEBRA ծրագրով գծիր ճառագայթ։


5. Ինչո՞վ է ճառագայթը տարբերվում ուղղից: Նրանով , որ ուղղիղը չունի սկիզբ ու չունի վեջ, իսկ ճառագայթը ունի սկիզբ չունի վերջ
6. A, B կետերը նշված են միևնույն ուղղի վրա: Քանի՞ ճառագայթ առաջացավ։ Ցույց տուր գծագիրը։
7. Ի՞նչ է հատվածը։Ցույց տուր գծագիրը։


8. Երկու կետով քանի՞ ուղիղ կարող է անցնել։ Ցույց տուր գծագիրը։ 2
9. Ճառագայթը սկսվում է կետ A-ից և անցնում է  B կետով: Կարո՞ղ է արդյոք կետ B-ն լինել ճառագայթի սկզբնակետը: Ոչ
10. Տրված է CD ճառագայթը։ Կարո՞ղ է կետ E-ն միաժամանակ լինել ճառագայթի վրա և գտնվել C կետի ձախ կողմում։ Ոչ
11. Ենթադրենք, մատիտը դրել  ես մի կետի վրա ու սկսում ուղիղ գծել՝ չդադարեցնելով դեպի մի ուղղություն։ Ի՞նչ ես ստացել՝ ուղիղ, ճառագայթ, թե հատված։
Ճառագայթ

Posted on Leave a comment

Երկրաչափություն 25.9.2025

1. Ո՞ր ուղիղներն են կոչվում հատվող ուղիղներ։ Նրան որոնք ունեն մի ընդանուր կետ

2. Ո՞ր ուղիղներն են կոչվու չհատվող ուղիղներ։ նրանք որոնք չունեն ընդանուր կետ

3. Ո՞րն է հատվածի արտաքին կետը, գծագրով ցույց տուր։


4. Ո՞րն է հատվածի ներքին կետը, գծագրով ցույց տուր։


5. GEOGEBRA ծրագրով գծիր АB հատված։



6. GEOGEBRA ծրագրով գծիր CD հատված, նշիր հատվածի որևէ ներքին կետը Е-ով։


7. GEOGEBRA ծրագրով գծիր ЕF հատված, հատվածի վրա նշիր երկու ներքին կետ։ Քանի՞ հատված դարձավ։

Դարձավ 3 հատված


8. GEOGEBRA ծրագրով գծիր АB հատված, հատվածի վրա նշիր երեք  ներքին կետ։ Քանի՞ հատված դարձավ։

Ստացվեց 4 հատված


9. GEOGEBRA ծրագրով գծիր a ուղիղ և նշիր դրա A և B կետերը: Նշիր նաև.
ա) AB հատվածի M և N կետերը
բ) P և Q կետերը, որոնք պատկանում են a ուղղին և չեն պատկանում AB հատվածին
գ) R և S կետերը, որոնք չեն պատկանում a ուղղին:


10. GEOGEBRA ծրագրով գծիր երկու հատվող ուղիղներ, հատման կետը նշիր E-ով, կետը դարձրու  կարմիր։


11. GEOGEBRA ծրագրով գծիր երկու  ուղիղներ, որոնք չեն հատվում։


12. Գծիր  ուղիղ և դրա վրա նշիր A, B, C կետերը: A, B, C ծայրակետերով քանի՞ հատված կստացվի:

3 հատված

Posted on Leave a comment

Գրականություն 24.9.2025

1. Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր: Մեգ-մառախուղ, հետին-վերջին

2. Առանձնացրո՛ւ աշունը նկարագրող տողերը հերոսի զգացումները ներկայացնող տողերից:
Աշուն է, օրերը ցրտում են…
Գիշերը սուզվում է միգում

Այնքան քնքշությո՞ւն կա սրտում իմ,
Այնքան մեղմություն իմ հոգում։
Այնքա՜ն տխրություն, և անուշ է.
Անուշ է ցավն այս հետին.-
Բոլորը երազ է և հուշ է,
Ոսկի է, թափվում է գետին..․

3. Բացատրի՛ր պատկերը՝ Բոլորը երազ է և հուշ է, Ոսկի է, թափվում է գետին… Ամենինչ բանաստեղծին երազի պես է թվում, շուրջը տխրություն է և նույնիսկ ցավը անուշ է թվում

4. Քո կարծիքով ինչի՞ն է վերաբերում ոսկի է բնորոշումը՝ աշնանը, երազի՞ն, հուշի՞ն, թե՞ այլ բանի։ Տերևներին

5. Ի՞նչն է իշխում բանաստեղծության մեջ՝ պատկե՞րը, գույնը, ձայնը, զգացո՞ւմը: Պատասխանդ պատճառաբանիր: Զգացումը, քանի որ աշնան ցրտելու հետ իր հոգում տխրություն ու մեղմություն է իշխում։ ամեն ինչ նրան երազ է թվում։