
93. 28սմ
94. MNK 8
95. 22, 22, 11
96. 15, 15, 22
97. 12, 24, 30
98. 56, 40, 24
99. 15, 20, 30
100. AB=MN, BC=NK, CA=KM
101. <B=60o
102. 65
103. BK=12, CK=15
104. CBK=60o, BCK=85o, BKC=35o
105. Այո ըստ եռանկյունների հավասարության կանոնների

93. 28սմ
94. MNK 8
95. 22, 22, 11
96. 15, 15, 22
97. 12, 24, 30
98. 56, 40, 24
99. 15, 20, 30
100. AB=MN, BC=NK, CA=KM
101. <B=60o
102. 65
103. BK=12, CK=15
104. CBK=60o, BCK=85o, BKC=35o
105. Այո ըստ եռանկյունների հավասարության կանոնների
1․ Տրված գոյականներից, ածականներից, դերանուններից, մակբայներից և ձայնարկություններից բայե՛ր կազմիր:
Ա. Ծաղիկ-ծաղկել, քար-քարանալ, անուն-անվանել, քարոզ-քարոզել, ձև-ձևանալ:
Բ. Մեծ-մեծանալ, բարձր-բարձրանալ, կարմիր-կարմրել, տափակ-տափակել, սուր-սրել:
Գ. Ոչինչ-ոչնչանալ, բոլոր-բոլոորել, նույն-նույնացնել, ամբողջ-ամբողջանալ:
Դ. Կրկին-կրկնել, արագ-արագանալ, դանդաղ-դանդաղել, հաճախ-հաճախել:
Ե. Վա՜յ-վայել, մկըկը-մկըկալ, տը՜զզ-տըզզալ, թրը՛խկ-թրըխկալ:
2․Տրված Ա խմբի բայերից նորե՛րն ստացիր` դրանք միացնելով Բ խմբի նախածանցների հետ:
Ա.Նայել, կառուցել, գրել, ճառել, դառնալ, հայտնել:
Բ.Անդր, վեր, արտ, հակ, մակ, ստոր:
Վերանայել, վերակառուցել, վերագրել, վերադառնալ, ստորագրել, հակաճառել, արտագրել, անդրադառնալ, արտահայտել
10.Բացատրիր բայերի նման խմբավորումը:
Ա. Տեսնել, նստել, ձևել, կարել, իջնել, բարձրանալ, մեծացնել:
Բ.Ձևափոխել, շրջանցել, հեռագրել, մեղադրել:
Գ. Գլուխ տալ, ձիգ տալ, գործ անել, վեր կենալ:
Ա և Բ խմբերի բայերը վերաբերվում են ե խոնարման, բացի բարձրանալ բայից և Գ խմբից, որը պատկանում է ա խոնարման
11.Տրված արմատներից բայեր կազմի՛ր։
տես-տեսնել ,բարձր-բարձրանալ, ընկեր-ընկերանալ, թանձր-թանձրանալ, խոր-խորանալ, վախ-վախել, կամ-կամենալ, մոտ-մոտենալ, հաս-հասունանալ, անց-անցնել, հագ-հագենալ, թիռ-թռնել, սառ-սառչել, կիպ-կպնել:
ա) Ընտրե՛ք «Ինձ դուր են գալիս մարդիկ…» շարքից երկուսը և մեկնաբանե՛ք:
Մարդիկ, որոնք չափի զգացում ունեն…
Դաս նշանակում է, որ նրանք շատ զգուշավոր են, չեն նեղացնում ուրիշներին, երբեք ոչ մեկի չեն կոպտում և աշխատում են արդարամիտ լինել բոլորի նկատմամբ։
Ինձ դուր են գալիս մարդիկ, որոնք անհատականություն ունեն…
Այդպիսի մարդիկ ունեն յուրօրինակ մտածողություն, նրանք կարողանում են ստեղծագործել, կամ որևէ նոր բան ստեղծել։
բ) Շարունակե՛ք «Ինձ դուր են գալիս մարդիկ…» շարքը (երկու միտք)՝ պահպանելով գրողի ոճը:
Ինձ դուր են գալիս մարդիկ, որոնք արդարության զգացում ունեն. նրանց կոչում եմ ընկերներ: Արդարության զգացում ունեցող մարդիկ չեն գողանա ընկերոջ մոտից փող, չեն թաքցնի դա։
Ինձ դուր են գալիս հավատարիմ ու համառ մարդիկ, որոնք չեն թուլանում, երբ փորձում են հասնել իրենց նպատակներին ու գաղափարներին:
Ես ինքս էլ եմ փորձում այդպիսին լինել, բայց դեռ չեմ կարողանում։
1. Բացեք փակագծերը, կատարեք նման անդամների միացում
7a+(2a+3b) = 9a+3b
(5x+7a)+4a = 11a+5x
(8x+6y)+4x = 12x+6y
3m+(5n+2m) = 5m+5n
2. Բացեք փակագծերը, կատարեք նման անդամների միացում
7a-(2a+3b) = 5a+3b
(5x+7a)-4a = 3a+5x
(8x+6y)-4x = 12x+6y
3m-(5n+2m) = 5n+1m
3. Բացեք փակագծերը, կատարեք նման անդամների միացում
5a-(a+1) = 1+4a
12a-(7a+5) = 5+5a
13a-(a+b+c) = 12a+bc
a+b- (a-b) = a+b
4. Գտեք տրված բազմանդամների գումար հանդիսացող բազմանդամը․
3a և (2a+b)
5a+b
(3-2a) և (-5a-7)
-4+(-3)a
(4ab+3b) և (2ab-b)
6ab+2b
(4a+c) և (-2a+18c)
2a+17c
5. Գտեք տրված բազմանդամների տարբերություն հանդիսացող բազմանդամը․
3a և (2a+b)
1a+b
(3-2a) և (-5a-7)
-4+7a
(4ab+3b) և (2ab-b)
2ab+2b
(4a+c) և (-2a+18c)
6a+17c
6. Պարզեցրեք արտահայտությունը․
9x+(2y-5x)
4x+2y
(5x-7a)+5a
2a+5x
(2a+5b)-7b
2+(-2)
6p-(5p-3a)
3a+1p
7. Ձևափոխեք կատարյալ տեսքի բազմանդամի․
18x-(6x-5)
5+12x
17+41x+(2x-1)
16+43x
(x-1)+6
5+x
(x-y)+(x-y)
2x
8. Լուծիր խնդիրը։
1.200.000 դրամ գումարը բանկում ավելացավ 5%-ով։ Ինչքանո՞վ ավելացավ գումարը։ Ինչքա՞ն դարձավ գումարը։ 60000, 1260000
ա) Սերմերն առաջանում են կոնքերի մեջ
բ) Սերմնափոշին հասունանում է սերմնախումի վրա
գ) Սերմը ձևավորվում է պտղի ներսում
դ) Բազմացումը միայն վեգետատիվ է
ա) Հիմնափեշը
բ) Ցանցանոթային հյուսվածքը
գ) Խորհփորիկ (միջին շերտ, խլծոր և սպունգանման հյուսվածքներ)
դ) Վերին մաշկածածկը
ա) Աջատոնջեր
բ) Ճաղոնջեր
գ) Ծակոտիներ (ստոմատներ)
դ) Լորձաթաղանթներ
ա) Աճող շողկը
բ) Քսիլեմային հատվածը
գ) Շառավիղային մազարմատների գոտին (մազարմատների շրջան)
դ) Արմատագլուխը
ա) Բազմացում, գենետիկ փոխանցում, ջերմակարգավորում
բ) Ջրի և աղերի ներծծում, բույսի ամրացում, նյութերի տեղափոխում
գ) Պտուղների առաջացում, ֆոտոսինթեզ, շնչառություն
դ) Սերմնաբույլի պահպանում, սննդի արտադրություն, գեների փոխանակում
ա) Բաժակաթերթերն ու փոշեհատիկները
բ) Բողբոջը և պսակաթերթերը
գ) Արտաքին ծաղկաբաժինը
դ) Պսակաթերթերը, փոշատակները և սերմնախուց ունեցող պտղատակները
ա) Պսակաթերթը
բ) Պտղատակը
գ) Սերմափոշատարրը (փոշատակ)
դ) Պտղածոցը (ծաղկապատյանը)
Ես դեբիլ եմ
1. Տրված առածներում կետերի փոխարեն տեղադրիր հականիշ ածականները:
Անճոռնի ճուտիկը գեղեցիկ կարապ կդառնա: (գեղեցիկ, անճոռնի)
Ասելը հեշտ է, անելն է դժվար: (հեշտ, դժվար)
Անորակ կտորից որակյալ վերարկու չես կարի: (անորակ, որակյալ)
Ժլատի փորը լիք է, գրպանը՝ դատարկ: (լիքը, դատարկ
Չքավորի գրպանը դատարկ ՝, սիրտը՝ լիիքը: (լիքը, դատարկ)
2. Ընդգծե՛լ այն ածականները, որոնց գերադրական աստիճանը
–գույն մասնիկով չի կազմվում։
Ցածր, կարմիր, շեկ, վատ, թանկ, լավ, ուժեղ, սուր, ազնիվ, զվարթ, հաստ, խոշոր, հին,
երեկ, կոշտ, ուրախ, նոր, սև, քաղցր։
3․ Բառախմբում առանձնացրու հոմանիշ ածականների 5 եռյակ:
Կոպիտ1, զայրացկոտ2, նրբանկատ3, բիրտ1, ամբարտավան4, մոլեգին5, խոհուն3, մեծամիտ4, ցասկոտ2, վայրագ5, շրջահայաց3, գոռոզ4, կատաղի5, կոշտ1, բարկացկոտ2:
1.Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական անձնական դերանուն:
ա. մյուս, ես, իրենք, սրանք, դուք, դա
բ. ինքը, նույն, այս, դու, դրանք, մենք
գ. մեզնից, ամենքը, նրանք, ոչ ոք, ձեր, ոմանք
2. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական ցուցական դերանուն:
ա. այս, ում, նույնքան, ձեզ, սույն, որևէ
բ. իրենց, այդպիսի, քեզ, մեկը, միևնույն, նա
գ. նույնպես, այսինչ, ամեն մեկը, այդ, սրանք, ինչպես
3. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական փոխադարձ դերանուն:
ա. միմյանց, ամեն մեկին, իրար, դրանց, մեկմեկու, ոչ մեկը
բ. ոմանց, իրարից, ուրիշին, մեկմեկի, ոչնչով, միմյանցով
4. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական հարցական դերանուն:
ա. այնպիսի, ինչպիսի՞, ո՞ր, համայն, ո՞վ, նա
բ. որքա՞ն, մեկը, այնինչ, ի՞նչ, ո՞ր, որևիցե,
գ. երբևէ, որտե՞ղ, ոմանց, ե՞րբ, ուրիշ, քանի՞:
5. Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր երեքական հարաբերական դերանուն:
ա. ինչու, նույն, որչափ, սրա, ում, այսպիսի
բ. նույնքան, ինչպես, որևէ, նրանք, որքանով, որից
գ. որտեղի, նույնպիսի, ինչքան, ամեն ոք, քանիսը, դա:
1.Գրիր միանդամների հինգ օրինակ։ 5, f, 9999999999999999, 52, p
2. Գրիր նման միանդամների օրինակներ։ 5a, 9999999999a
3.Ի՞նչն են անվանում բազմանդամ, գրիր բազմանդամի օրինակ։ 9g+8l+4f+999999999999q
8. Պարզեցրու բազմանդամը, տես առաջին օրինակը
ա)2x+3y+12x=14x+3y
բ)a+3a+4a+5a+6b = 13a+6b
գ)7a-3a-a+12abc = 3a+12abc