Հայոց լեզու 5.11.2026

1. Ա խմբի գոյականներից ածականներ ստացի՛ր Բ խմբի ածականակերտ ածանցների միջոցով:

Ա. Տուն-անտուն, իմաստ-անիմաստ, գույն-դժգույն, ոսկի-ոսկե, երկաթ-երկաթե, համ-համեղ:
Բ. Ան, դժ, յա, ատ, ե, եղ:

2. Տրված բայերից ածականներ կազմի՛ր և ընդգծի՛ր ածականակերտ ածանցները:

Վստահել-վստահելի, համակրել-համակրելի, բացատրել-բացատրելի, դյութել-դյութիչ, գրավել-գրավիչ, հուզել-հուզիչ, բարկանալ-բարկացկոտ, վախենալ-վախկոտ, ամաչել-ամաչկոտ, պարծենալ-պարծենկոտ:

3. Տրված բառակապակցությունների իմաստներն արտահայտի՛ր ածականներով և ընդգծի՛ր ածականակերտ ածանցները:

Յոթ գյուխ ունեցոդ-յոթգլխանի, երկու երես ունեցող-երկերեսանի, երկու փող ունեցող-երկփողանի, եռանդով օժտված-եռանդուն, շատ բուրդ ունեցող-բրդոտ, գույն ունեցող-գունավոր, թևեր ունեցող-փևավոր, մեծ ուժ ունեցող-ուժեղ, երեք տարի (ամ) տևող-երեքամյա, տասը տարեկան-տասամյա:

4. Կետերը փոխարինի՛ր ածականակերտ ածանցներով:

անկենդան, չարակամ, շատախոսկան, հայրական, կիսատ, փառավոր, վայրենի, աղի, արևելյան, երևանյան, ընկերական, կծու, ազդու, թրթռուն, հնչուն, շաչուն, խոհուն, դողդոջուն:

5․ Ընդգծված բառերի իմաստներն արտահայտի՛ր բառակապակցություններով և բացատրի՛ր, թե այդ ածականներն ինչո՛ւ ոչ թե ուն, այլ յուն ածանցով են կազմվել:

Օրինակ`

Ահեղաշաչյուն փոթորիկ — Ահեղ շաչյունով փոթորիկ:
Քաղցրահնչյուն մեղեդի — քաղցր հնչող մեղեդի
Քնքշաշրշյուն զգեստ — քնքուշ շրշյուն զգեստ
Բարեհնչյուն ձայն — բարի հնչող ձայն
Դառնահնչյուն ոռնոց — դառը հնչող ոռնոց