Posted on Leave a comment

Աշխարհագրություն 4.3.2026

Դաս Կլիմայական գոտիները և մարզերը, դրանց առանձնացումը

Պատասխանել հարցերին

1.Ի՞նչ է կլիմայական գոտին և ի՞նչ սկզբունքով են դրանք առանձնացվել։

Իրար նման կլիմայական պայմաններով տարածքները իրար հետ կազմում են գոտիներ երկրագնդի վրա։

2.Ինչպե՞ս են տարբերվում հիմնական և անցումային կլիմայական գոտիները։

Հիմանակն կլիմայական գոտիները 7-ն են, և այդ գոտիներում օդի ջերմաստիճանը և տեղումներն ունեն միայն այդ գոտուն բնորոշ ռեժիմ։ Իսկ անցումային գոտիներում տեղի է ունենում օդային զանգվածների սեզոնային փոփոխություն։

3.Քանի՞ կլիմայական գոտի է առանձնացվում։

7

4.Որոշել’ ո՞ր կլիմայական գոտում է գտնվում Հայաստանը։

Բարեխառն

Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ 4.3.2026

1.Լուծիր պարզագույն հավասարումները․
x+8=15
x=15-8
x=7
2x=14
3x+5=20
4x−6=10
5x+2=27
6x−12=18
7x=35
2x+9=19
8x−4=28
9x+3=48

2. Լուծիր հավասարումները (միջին բարդության).
3x+7=2x+15
x=8
5x−4=3x+10
x=7
4x+9=2x+21
x=6
6x−5=3x+16
x=7
7x+8=4x+23
x=5
3. Լուծիր խնդիրները՝ նախապես  կազմելով մեկ անհայտով հավասարումներ։
1)Թիվը մեծացրին 8-ով և ստացան 23։ Գտնել այդ թիվը։

x+8=23
23-8=15
x=15

2)Մի թվի կրկնապատիկը փոքր է 5-ով 17-ից։ Գտնել թիվը։

2x=17-5
2x=12
x=6

3)Երկու հաջորդական բնական թվերի գումարը 35 է։ Գտնել այդ թվերը։

x+(x+1)=35
2x=34
x=17
17, 18

4) Մտապահված թիվը եռապատկեցին և ավելացրին 7։ Ստացվեց 40։ Գտնել մտապահված  թիվը։

3x+7=40
3x=33
x=33/3=11

Posted on Leave a comment

Գրաֆիկ դիզայն 3.3.2026

Իմ լոգոն

Իմ տարբերակում լոգոի ես սզբի համար վերցրել եմ սկզբնական Յութուբի լոգոն և փոխել եմ։ Փոխել առաջին հերդին Մեջտեղի եռանկյան տեղը և ավելացրել Յութուբի վեռնագիրը, որտեղ եռանկյունը դրել եմ Y տառի վրա և իրանց թեքել, որ ճիշտ ուղղությամբ լինի, իսկ հետոել ավելացրել եմ U տառի մեջ տեղավոր ել եմ երկու իրար հավասար գծեր և հիմա եռանկյունը ու իրար հակադիր գծերը նշանակում են ստոպ տալ և շարունակել կնոպկաները։

Յութուբի պատմություն

Յութուբը իրականում չեր մտածված, որպես մեծ պռոեկտ և սկվում էր ինքը ծիծաղելի կատուների վիդեոներով, որոնք դաշնամուրի վրա էին նվագում, բայց արդեն հիմա Յութուբը ինչ որ չափով արդեն համարվումա աշխատանք, որտեղ մարդիկ հրապարակում են այնքան շատ տիպի բան, որ ամեն մեկը կգտնի իրա ուզած բանը։

Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ 2.3.2026

1. Բերել մեկ անհայտով գծային հավասարման օրինակներ, 5 հատ։
2. Բերածդ օրինակներում նշիր անհայտի գործակիցը, ազատ անդամը։
3. Ի՞նչ է նշանակում լուծել հավասարումը։ Գտնել անհայտը
4. Բեր հավաարության օրինակ։ Տարբերու՞մ ես հավասարությունը հավասարումից։
5. Լուծիր հավասարումը։

x-6=0     x=6
x-46=0      x=46
x-96=0         x=96
x-10=0          x=10
x+36=0       x=-36
x+14=0      x=-14
x+83=0 x=-83
2x-6=0    x=6/2=3
2x-8=0       x=8/2=4
4x-16=0       x=16/4=4
7x-49=0       x=49/7=7
9x-81=0    x=9
18x-36=0   x=2
29x-145=0 x=5
3x+9=0    x=-3
5x+15=0     x=-3
2x+96=0    x=-48
6x+126=0     x=-21
7x+56=0    x=-8
8x+96=0   x=-96/8=-12
32x+288=0 x=-288/32=-9
-x-6=0    x=-6
-x-56=0    x=-56
-21x-42=0   x=42/(-21)=-2
-11x+11=0     x=1
-x+125=0  x=125
-x+26=0    x=26
-56x+268=0 x=268/56

Posted on Leave a comment

Հայոց լեզու 2.3.2026

1․ Տեքստից դուրս գրիր բայերը:

Փոքր Ասիայի Եփեսոս քաղաքում հարյուր քսան տարի շարունակ մի տաճար էին կառուցում` բուսականության եւ պտղաբերության աստվածուհի Արտեմիսի տաճարը: Լիդիական Կրեսոս թագավորը Արտեմիսի տաճարին սյուներ էր  նվիրաբերել: Աստվածների պատկերներով մարդու հասակ ունեցող բարձրաքանդակները զարդարում էին սյուները: Կրեսոսը Եփեսոսյան Արտեմիսին մի ուրիշ  բարձրարժեք  նվեր էլ էր ընծայել կովերի  ոսկեձույլ դրոշմապատկերներ:
Երբ աշխարհի յոթ հրաշալիքներից մեկը համարվող այդ տաճարի շինարարությունն ավարտվեց,  զարմացրեց ու հիացրեց բոլոր նրանց, ում վիճակվեց տեսնել  մարմարակերտ  նրբագեղ շինությունը: Մ. թ. ա. 356 թ. Եփեսոսի բնակիչ ոմն Հերոստրատոս, ցանկանալով իր անունն անմահացնել, հրկիզեց նշանավոր սրբավայրը: Նրա հանցագործությունը բոլորին զայրացրեց: Փոքր Ասիայի բոլոր պետությունները միասին որոշեցին  մոռանալ Հերոստրատի անունը: Պատմագիրները նույնիսկ տաճարի հրդեհի մասին գրելիս իրավունք չունեին հրդեհողի անունը նշելու: Բայց հին աշխարհի որոշ հեղինակներ, այնուամենայնիվ, պահեցին  ոճրագործի անունը:

2․Գրիր տրված բայերի հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը և նշիր, թե ինչ խոսքի մաս է:
Մգանալ- մուգ, ածական
թխպել- թուխպ, գոյական
գիրանալ-
սրել-
ստել-
փափկել-
հուզել-
գրել-
նշել-
սրբել-
կարմրել-
գնել-
ծնվել-
կապտել-
իջնել-
չվել-
ուղղել-

3․Ընդգծված բառակապակցությունները արտահայտիր բայով:

Բարկությունից կամաց-կամաց գունատ էր դառնում:
Տերևներն արդեն դեղին էին դարձել:
Հայացքն ավելի ջերմ էր դարձել;
Մի քիչ էլ առաջ գնաց ու կանգնեց:
Ուշ եկար, հյուրերն արդեն գնացել են:
Նրա այդ շարժումից թագավորը նորից քար դարձավ:

4․Առածներում կետերը փոխարինիր փակագծերում տրված բայերի համապատասխան ձևերով:

Ջուրը … (մտնել) պիտի բոբիկանա:
Ջուրն … (ընկնել) անձրևից չի վախենա:
Պարի մեջ … (մտնել) պիտի շորորա:
Ծովն …. (անցնել) առվում չի խեղդվի:
Բոլորը նրան մոռացել էին, դուռը (բացել) չկար:
Գայլից … (վախենալ) անտառ չի գնա:

5․Կետերի փոխարեն գրիր տրված բայերի համապատասխան ձևերը:

Փորձված, սոված, տաշած, ընկած, բերած, կտրած, չտեսած:
Կուշտը …ի համար մանր է բրդում:
Քամու …ը քամին կտանի:
…. աղվեսը զույգ ոտքով է թակարդն ընկնում:
Ջուրը … չեն բոբիկանա:
Թրի …ը կլավանա, լեզվի …. չի լավանա:
… քարը գետնին չի մնա:
…  ին չեն խփում: