Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ 24.9.2025

1. Գրեք իրարից տարբեր 10 բնական թվեր, յուրաքանչյուրը բարձրացրեք քառակուսի աստիճան։

1^2=1
2^2=4
3^2=9
4^2=16
5^2=25
6^2=36
7^2=49
8^2=64
9^2=81
10^2=100
2. Գրեք  իրարից տարբեր 10 բնական թվեր, յուրաքանչյուրը բարձրացրեք խորանարդ աստիճան։ 1^3=1, 2^3=8, 3^3=27, 4^3=64, 5^3=125, 6^3=216, 7^3=343,

3. Հերթով գրեք մեկից տաս թվերը, յուրաքանչյուրը բարձրացրեք չորս աստիճան և հաշվեք արժեքը։

1^4=1
2^4=16
3^4=81
4^4=216
5^4=625
6^4=
7^4=
8^4=
9^4=
10^4=10000

4. Գրեք 10-ի աստիճանի տեսքով.
10=10^1
100=10^2
1000=10^3
10000=10^4
100000=10^5
1000000=10^6
10000000=10^7

=10^7
5. Գրեք 5-ի աստիճանի տեսքով.
5=5^1
25=5^2
125=5^3
625=5^4
3125=5^5

6. Գրեք 2-ի աստիճանի տեսքով
2=2^1
4=2^2
8=2^3
16=2^4
32=2^5
64=2^6
128=2^7
256=2^8
512=2^9
1024=2^10

7. Հաշվիր /կրկնողություն

ա) -2x(+3)

բ)12×2

գ)0,48:4

դ)5×(-13)

ե)(2+3)x(-2,1)

զ)-5x(+4)+12

է)7x2x2-100

ը)(4×2)x(6×2)+120

թ) -4+5×2+20

8. Գրելով թվային արտահայտության տեսքով կատարե՛ք գործողությունները՝
ա) 51 և 42 թվերի գումարի և տարբերության արտադրյալը
բ) 18 և 3 թվերի արտադրյալի և 14 թվի տարբերությունը
գ) երկու  ամբողջ երեք ութերորդի  և հինգ ամբողջ երեք ութերորդ  գումարը։


9. Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե
a = 7, b = 5.ա) 3 ⋅ a + 5 ⋅ b,
բ) 10 ⋅ (a + b) ։ 3,
գ) (a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b,
դ) 95 ։ b + 49 ։ a,
ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4,
զ) (a – 7) ⋅ (b – 5)։

10. Դավիթը ուզում է 160 դրամանոց մի քանի  պաղպաղակ գնել,  ընդ որում՝  նա ունի  միայն 50 և 200 դրամանոցներ: Ամենաքիչը քանի՞ պաղպաղակ կարող է  գնել Դավիթը, որպեսզի մանր ետ ստանալու կարիք չլինի: 5 պաղպաղակ

Posted on Leave a comment

English homework 24.9.2025

Page 12, ex. 1a

I think the girl is 15 years old. Her hobby is beekeeping.

Page 12, ex. 1b

  1. Claire is from Wales.
  2. Her friends play volleyball and go to the cinema. They like swimming and dancing. But Claire doesn’t.
  3. Hannah and Kate don’t go near the hives because they are scared of bees.
  4. On Sunday afternoon, Claire loves reading about bees.
  5. She wants to buy more beehives with the money she gets from honey.
Posted on Leave a comment

English homework

page 10 ex. 2b

2. Is there, is
3. Is there, there is
4. Are there, there aren’t

page 10 ex. 2c

2. a
3. a
4. any

page 11, ex. 4a

2. skirt
3. trainer
4. scarf
5. socks
6.jumper
7. jacket
8. trousers
9. shirt
10. dress
11. shoes
12. jeans

Write down essey on the topic «My family or my family holidays» (Իմ ընտանիքը, մեր ընտանեկան տոները).

Գրում եք ձեր նախընտրած տոնի մասին, կարող եք գրել նաև, թե ինչպես տոնեցիք ՀՀ անկախության տոնը։

Starting from this year I became bored from celebrating my birthday. It seems that this holiday is senseless. That presents make me feel sick and I just don’t want to celebrate my birthday this year.

Posted on Leave a comment

Հայոց լեզու 22.9.2025

1․ Գրի՛ր քանի՞ հնչյուն և քանի՞ տառ կա հետևյալ բառերում։
Քանի՞ վանկ ունեն տրված բառերը․վանկատե՛ք։
Որակ 4 տառ, 5 հնչյուն, ոզնի 4տառ, 5 հնչյուն, երանգ 5 տառ, 6 հնչյուն, եղևնի 5 տառ, 7 հնչյուն, տերև 4 տառ, 5 հնչյուն, ճանապարհ 8 տառ, 7 հնչյուն, կաթսա 5 տառ, 5 հնչյուն, արոտ 4 տառ, 4 հնչյուն:
3․ Գրեք հնգական բառ, որոնք․

  • միավանկ են տուն, շուն, հուշ, նուշ, խոտ
  • բազմավանկ են կոկորդիլոս, ցանկապատ, անապատ, Հայաստան, անկախություն
  • ունեն գաղտնավանկ , Մկրտիչ, մրգաման, գրասեղան, ջրամբար, բրդոտ
  • ունեն երկու բաց վանկ, խաղաղություն, հիմարություն, պոմիդոր, թերակղզի, մատենարան
  • ունեն երկու փակ վանկ, վարպետ, բազմոց, մահճակալ, տաշտակ, բազկաթոռ

4․ Առաջին և երկրորդ շարքերից համապատասխան արմատները միացնելով ստացիր անձնանուններ:
ա. ոսկի, խաչ, ալ, վարդ, շող, ժիր
բ. տուր, վարդ, հատ, կաթ, այր, անուշ:

Խաչատուր, Շողակաթ, Վարդանուշ, Ոսկեհատ, Ալվարդ, Ժիրայր

5․ Նախադասություններում ընդգծված բառերը փոխարինիր հոմանիշներով:

Դաշտային գունավոր ծաղիկները գրավում են իրենց պարզ գեղեցկությամբ:
Բյուրավոր թիթեռներ ծաղիկների նման տարածված էին օդի մեջ:
Տղան անուրախ հայացքն ուղղեց լեռնային գետակի մաքուր ջրերին:
Արևի ճառագայթները նստել են բարձր լեռների ծայրերին:

6. Նախադասություններում ընդգծված բառերը փոխարինիր հականիշներով:

Անսահման առատաձեռն ծերունին երազում դրախտ էր ընկել:
Երեխաները մանր, բայց հասած սալոր էին քաղել:
Այդ աղջիկը կարող է քեզ վախկոտ ու թույլ դարձնել:
Վարպետի տաք ու ընդարձակ սենյակը գտնվում էր վերին հարկում:

7. Առանձնացրու և դեմ դիմաց գրիր հականիշ դարձվածքների զույգերը:

Աչքը կուշտ, քթի տակ, խելքից հեռու, Աստծու գառ, աչքի փուշ, յոթ սարից այն կողմ, աչքը ծակ, աչքի լույս, խելքին մոտ, Աստծո պատիժ:

Աչքը կուշտաչքը ծակ
քթի տակյոթ սարից այն կողմ
խելքից հեռուխելքին մոտ
Աստծու գառ աչքի փուշ
Աչքի լույս Աստծո պատիժ
Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ 22.9.2025

1. Գրեք  արտադրյալի տեսքով․
4+4+4+4+4+4+4+4 = 4×8
2+2+2+2 = 2×4
8+8+8+8+8+8+8+8+8+8 = 8×10
9+9+9 = 9×3

2. Գրեք ցուցչային տեսքով
2x2x2x2x2x2x2x2 = 2^8
5x5x5x5 = 5^4
10x10x10x10x10x10x10 = 10^7
7x7x7x7x7 = 7^5

3. Հաշվեք․
1^4 = 4

2^4 = 8

3^4 = 12

4^4 = 16

5^4 = 20

6^4 = 24

7^4 = 28

8^4 = 32

9^4 = 36

10^4 = 40

4. Արտադրյալը գրեք աստիճանի տեսքով և հաշվեք
5x5x5x5 = 5^4
1x1x1x1x1x1x1x1x1x1 = 1^10

10x10x10x10x10x10 = 10^7

8x8x8 = 8^3


5. Կատարե՛ք հաշվումները, եթե a = 3.

ա) 3 ⋅ a + 386 = 395
բ) 27 ։ a + 96 ։ a = 44
գ) (17 – a) ⋅ 3 = 42
դ) (6 ⋅ a + 3) ⋅ a = 63

6. Գտե՛ք տառային արտահայտության արժեքը, եթե
a = 7, b = 5.
ա) 3 ⋅ a + 5 ⋅ b = 46
բ) 10 ⋅ (a + b) ։ 3 = 40
գ) (a – b) ⋅ 4 + a ⋅ b = 43
դ) 95 ։ b + 49 ։ a = 6
ե) (a – 7) ⋅ 8 + (b – 5) ⋅ 4 = 0
զ) (a – 7) ⋅ (b – 5) = 0

Posted on Leave a comment

Երկրաչափություն 19.9.2025

 1. GEOGEBRA  ծրագրով նշիր չորս կետ, որոնց անունները լինեն՝ A, B, C, D:


2.GEOGEBRA  ծրագրով նշիր երկու ուղիղ, որոնց անուններն են՝ a, b:



3.GEOGEBRA  ծրագրով նշիր երկու ուղիղ, որոնք ունեն մեկ ընդհանուր կետ։


4.GEOGEBRA  ծրագրով նշիր երկու ուղիղ, որոնք ընդհանուր կետ չունեն։


5.GEOGEBRA  ծրագրով գծիր  а ուղիղ։ Ուղղի վրա A, B և C կետերն դասավորիր այնպես,  որ C կետը գտնվի է A և B կետերի միջև։


6.GEOGEBRA  ծրագրով գծիր a ուղիղ, այնուհետև ուղղի անունը փոխիր՝ b-ով։


7.GEOGEBRA  ծրագրով  տրված A կետով տարեք ուղիղ։ Քանի՞ այդպիսի ուղիղ կարող ես տանել A կետով։


8.GEOGEBRA  ծրագրով նշեք A,B,C,D կետերն այնպես, որ A,B,C կետերը գտնվեն մի ուղղի վրա, իսկ D կետը չգտնվի այդ ուղղի վրա։ Կետերի ամեն զույգով տարեք ուղիղ։ Քանի՞ ուղիղ է ստացվում։

Ստացվեց 4 ուղիղ

Ստացվեց 4 ուղիղ
9. GEOGEBRA  ծրագրով  նշեք երեք կետ՝ A, B, C, որոնք չեն գտնվում մի ուղղի վրա, հետո կետերը զույգ-զույգ միացնելով գծեք АB, BC, CA ուղիղները։

Posted on Leave a comment

Քիմիա 17.9.2025

  1. Սահմանի՛ր ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ հասկացությունները:
    Ֆիզիկական է, օրինակ, երբ ապակին ընկնում ու կոտրվում է։ Քիմիական է, երբ խնջորն, օրինակ, բորբոսնում է։
  2. Թվարկի՛ր բնական և ոչ բնական երևույթներ:
    Անձրևը, ծիածանը բնական են։ Պատի քանդվելը բնական չէ։
  3. Ստորև ներկայացված շարքից առանձնացրե՛ք ֆիզիկական և քիմիական երևույթները` շաքարի մանրացնելը, ձնաբուքը, հրդեհի բռնկվելը, ցողի առաջանալը, պղնձի սևանալը, փայտի տաշելը, կժի կոտրվելը, երկաթե մեխի ժանգոտվելը, ռետինի ձգվելը:
  4. Լրացուցիչ առաջադրանք (ֆիզիկական և քիմիական երևույթներ)

    Համեմատի՛ր.ա) երկաթե մեխի ծռվելը և ժանգոտվելը, բ) մոմի հալվելն ու վառվելը,բ) արծաթե զարդի սևանալն ու կոտրվելը, գ) շաքարի մանրացնելն ու քայքայելը:

    Ֆիզիկական երևույթներ
    երկաթե մեխի ծռվելը
    մոմի հալվել
    արծաթե զարդի կոտրվելը
    շաքարի մանրացնելը

    Քիմիական երևույթներ
    երկաթե մեխի ժանգոտվելը
    մոմի վառվելը
    արծաթե զարդի սևանալը
    շաքարի քայքայելը
Posted on Leave a comment

Երկրաչափություն 18.9.2025

7-6 դասարան, պարապմունք 1.

1. GEOGEBRA ծրագրով նշիր չորս կետ՝  М, N, P, O:


2. GEOGEBRA ծրագրով գծիր f ուղիղ:

3. GEOGEBRA ծրագրով գծիր f ուղիղ, նշիր երկու կետ, որոնցից մեկը գտնվում է (պատկանում է) այդ ուղղի վրա, իսկ մյուսը չի գտնվում։

4. Հարթության վրա կետերը ի՞նչ տառերով են նշանակում։ Մեծատառ լատինատառ
5.  Հարթության վրա ուղիղները ի՞նչ տառերով են նշանակում։ Փոքրատառ լատինատառ

6. GEOGEBRAծրագրով նշիր А կետ և այդ կետով տար մի քանի ուղիղ։


7. Մեկ կետով  անցնող  քանի՞  ուղիղ կարող ես գծել:


8. GEOGEBRA ծրագրով նշիր երկու կետ, գծիր այնպիսի ուղիղ, որն անցնի այդ կետերով։


9. Տրված երկու կետերով անցնող քանի՞ ուղիղ կարող ես գծել։


10. GEOGEBRA  ծրագրով գծիր ուղիղ, ուղղի վրա նշիր չորս կետ, որոնցից երեքը գտնվում են  ուղղի վրա, իսկ չորրորդը չի գտնվում ուղղի վրա։

Posted on Leave a comment

Գրականություն 9.17.2025

1. Դուրս գրիր անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր: թիկն-թիկնել, չիբուխ-ծխամուրճ, մացառ-փշեր և չոր խոտեր, շավիղ-նեղ ճանապարհ-կածան,
2. Շարունակիր միտքը՝ հիմնվելով ստեղծագործության ասելիք վրա։ Հարազատ տունը և հարազատները ավելի լավ են քան ավելի հարուստ օտարները և ավելի շքեղ տունը
3. Ընդգծված հատվածներից դուրս գրիր ածանցավոր բառերը և առանձնացրու ածանցները: Մեղնիկ
= մեղմ-իկ, ողղեվոր = ուղղի-ավոր, շնորհալի = շնորհ-ալի, շքեղ = շուք-եղ

1․ Տրված բառերը գրի՛ր հոմանիշների փոխարեն: Տրված և ստացված տեքստերը համեմատի՛ր:

Ենթադրություն, ինչքան, հերիք, մի, տեսնել, ժամանակ, հաստատել, նայել, համընկել, թիվ, ամբողջական:

Հերիք է՝ նայեք գլոբուսին, որ նկատեք, թե Հարավային Ամերիկայի արևելյան ծովափը ինչքան լավ է ներգծվում Աֆրիկայի արևմտյան ափին: Ֆրենսիս Բեկոնը դա տեսել է դեռևս 1620 թվին: 1912 թվին գերմանացի գիտնական Ալֆրեդ Վեգեները մի Ենթադրություն առաջ քաշեց, որ բոլոր մայրցամաքներն ինչ-որ ժամանակ ցամաքի մի ամբողջական զանգված են կազմել: Սակայն Վեգեների կենդանության ժամանակ այդ վարկածը ճանաչում չգտավ: Հիմա երկրաբանները հաստատել են, որ Հարավային Ամերիկայի և Աֆրիկայի արմատական ապարների միջև համընկնում են կան:

2․ Տրված առածները ընդգծված բառերի հականիշների օգնությամբ լրացրո՛ւ:
Ամառվա փուշը ձմեռվա նուշը:
Բարեկամ կորցնելը հեշտ է, իսկ գտնելը դժվար:
Դուրսը 
քահանա, իսկ ներսը սատանա:
Գիտունին 
գերի եղիր, անգետին ընկեր մի եղիր:
Գիտունի հետ քար քաշի, անգետի հետ հաց մի՛ կեր:
Իր աչքի գերանը չի տեսնում, ուրիշի աչքի փուշն է տեսնում:

Posted on Leave a comment

Հանրահաշիվ 17.9.2025

4. Տրված թվային արտահայտությունում 5 թիվը փոխարինեք  a տառով: Գրեք ստացված տառային արտահայտությունը:

ա)7xa-1=7x a-1

բ)2xa-a:3
գ) 15:a-a
դ)1x2x3x4xa

5. Հաշվե՛ք հանրահաշվական  արտահայտության արժեքը.
ա) 6 ⋅ 7 + 52, = 94
բ) (1 + 2 ⋅ 3) ⋅2, = 14
գ) (1 + 32) ⋅4, = 132
դ) (1 + 81 − 2) ։ 20 = 4

6. Գրե՛ք հանրահաշվական  արտահայտության տեսքով.
ա) 2-ի և а-ի գումարը, 2 + a
բ) b-ի և 5-ի տարբերության կրկնապատիկը, (b – 5) x 2
գ) а-ի և b-ի հարաբերությունը a / b
դ)а-ի, b-ի և c-ի կիսագումարը (a + b + c) / 2

7.Հաշվիր /կրկնողության համար/

ա) -2x(+3) = -6

բ)12×2 = 24

գ)0,48:4 = 0.12

դ)5×(-13) = -65

ե)(2+3)x(-2,1) = -10.5

զ)-5x(+4)+12 = -8

է)7x2x2-100 = -72

ը)(4×2)x(6×2)+120 = 216

թ) -4+5×2+20 = 26

Պարապմունք 1.

1. Գրեք մի քանի բնական թվեր (հինգ հատ)։ 157, 52, 2569, 154, 36985, 54
2. Գրեք մի քանի ամբողջ թվեր (հինգ hատ)։ 52, -52 -9999999999999999999999, 456, -218
3. Գրեք մի քանի ռացիոնալ թվեր (հինգ hատ)։ 5/6, 8/9, 4/5, 6/7, 1/9
4. Գրեք մի քանի դրական տասնորդական թվեր (հինգ hատ)։ 0.1, 0.2, 0.3, 4.4, 8.5
5. Գրեք մի քանի բացասական տասնորդական թվեր (հինգ hատ): -0.1, -0.2, -0.3, -4.4, -8.5
6. Գրիր տասից փոքր բոլոր պարզ թվերը։ 1, 2, 3, 5, 7
7. Գրիր քսանից փոքր բոլոր բաղադրյալ թվերը։ 4, 6, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 16, 18
8. Գրիր մի քանի բացասական ամբողջ թվեր (հինգ hատ)։ -52, -456, -333, -222, -67
9. Գրիր մի քանի անկանոն կոտորակ (հինգ hատ)։ 9/1, 8/2, 7/3, 6/4, 5/5
10. Գրիր մի քանի խառը թիվ (հինգ hատ)։ 4 5/6, 3 3/ 3, 1 5/2, 6 6/66, 2 2/22